Questões de Educação Escolar Indígena: da formação ao projeto de escola, publicado em 2001 e organizado por Juracilda Veiga e Andrés Salanova. A obra reúne textos apresentados no III Encontro sobre Leitura e Escrita em Sociedades Indígenas e é produto de uma parceria da Funai com o Núcleo de Cultura e Educação Indígena da Universidade Estadual de Campinas-Unicamp, que teve como pontos focais a autonomia das comunidades indígenas na definição de seu processo de aquisição da escrita, a importância da formação de educadores como agentes do processo de autonomia de seus povos e a relação do ensino escolar bilíngüe com a definição de uma política lingüística de cada sociedade indígena. Apresenta temas discutidos no evento, como os “Avanços e impasses no projeto de educação escolar diferenciada entre os povos indígenas”, “A educação em novos contextos políticos e culturais”, “A formação de professores indígenas no Brasil” e “Políticas lingüísticas, ensino bilíngüe e o futuro das línguas indígenas”.